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孩子叛逆不听话怎么办?

作者:第一作文 来源:未知 时间:2019-03-03 字体: 手机浏览
叛逆,几乎成了青春期家长共同的心声,那是不是所有孩子都会有叛逆呢?

所谓的叛逆,并不是说一定要坏得像流氓或者无赖。比如说孩子动不动就冲家长发脾气,顶撞家长。你说你的,我做我的,不听话。说要离家出走,闹自杀。

我个人认为子女叛逆,跟很多因素有关。看看以下哪几点,你家也占据了。

第一、子女叛逆,可能是父母管的太严了。不是说不管,是有些事情该让他们去适应,让他们去磨练。你管得过分的严格,等到他自己慢慢的翅膀硬了,有自己的想法,会表达自己意思了,就出现了所谓的叛逆,不要什么事情都父母管,父母做主。

第二、做父母的要不断学习。我们去管孩子的时候,我们有那个资格吗?我们要求孩子做完学校作业,再给她报补习班,让他做课外作业,让他好好复习,可是我们在干嘛呢?我们展现给他的,玩手机,看电视,看报纸,作为父母,你可能教不了他物理、化学、数学,但你可以言传身教。你自身不断的在学习,孩子会产生崇拜感,而不是鄙视你,认为父母不够有资格。当他认为父母没资格的时候,他就可能出现叛逆了,所以我们做家长的要与时俱进的学习。

孩子叛逆不听话怎么办 孩子特别叛逆的原因是什么
第三、沟通,沟通分为定期沟通和日常沟通。每个星期六或者星期天抽一两个小时,全家可以坐下来一起谈一谈,最近有什么事情或就某一件事情,大家分析一下各自的看法,每个人都可以畅所欲言,这个属于定期沟通。还有一块就是平时的日常沟通。我的一个女性朋友,她下班回家的第一件事情不是做晚饭,而是第一时间去跟孩子沟通。可是在我们身边呢?往往都是孩子妈妈回家做饭,孩子爸爸看电视,等到孩子快睡觉的时候,才想起有话跟孩子讲。那时候孩子也困的不得了,所以这个沟通又不了了之。

第四、换位思考。我们做家长的也要学会换位思考,曾经有一位家长,他的孩子成绩本来一向都在前三名,有一次考了第十名,然后他就当众跟孩子说,你看看你同学小毛,他怎么考了第一名,你怎么考的这么差?这样说,难道孩子会不伤自尊的吗?有些家长就会采取另外一种方法,回到家心平气和的跟孩子分析一下,这一次失分在哪里?分析一下自己为什么会退步?以及小毛同学如何从第五名到第一名去的?

第五、注意孩子的隐私。孩子的日记、手机,信件,属于他自个的隐私,作为家长就要去尊重孩子。注重日常沟通和定期沟通,孩子有事,他自己会主动跟你来分享,而不是做个窃取孩子隐私的家长。第六、不要质问孩子恋爱对象。现在的孩子,到了初中,可能都会有很多人相互写情书,或者说有所谓的男女朋友。每个做家长的都非常怕孩子早恋,但是如何处理是门艺术?你是去质问训责孩子:你丢不丢脸啊,现在谈恋爱。还是你会心平气和的跟孩子分析呢?你如果现在谈恋爱,会有什么后果?别人会怎么看,你自己以后会有什么样的人生?哪种方式更合适孩子?

孩子叛逆不听话怎么办 孩子特别叛逆的原因是什么
如果父母管教孩子比较民主,管教孩子比较尊重他的隐私,管教孩子会给他一个沟通表达的机会,管教孩子会换位思考,管教孩子不质问他的恋爱对象,管教孩子父母也会不断的学习。也许这个孩子真的没有叛逆,我相信任何东西都是有方法可循,我相信家教是所有教育的起源,让我们与孩子一起成长,做他们最好的知心朋友。


为什么有些孩子会特别叛逆呢?


一、家庭环境

有些夫妻关系不好,吵架之后习惯性找孩子出气,在这种家庭中长大的孩子容易感觉不到家的温暖。甚至有些家长修养不高,脾气不好,动不动就打骂孩子。如果孩子性格比较执拗的话,很容易产生叛逆。

二、人格教育

如果在孩子小的时候,父母没有及时开展人格教育,等他长大后就可能表现得很叛逆。有些父母觉得大道理都有教过孩子,但是孩子不按常理出牌啊!大多是因为父母的教育方式出了问题,想让孩子听自己的话,首先自己就要做到一个标杆,用自身的行动去影响孩子。


怎么样才能让孩子不叛逆呢?

一个是要做到家庭和睦,给孩子一个良好的成长环境。家长自己要加强学习,提高自身的修养,这样才能教好孩子。

第二是要注意人格教育的时机,及时对孩子展开人格教育。对孩子开展人格教育最好的时间就是小学三年级到五年级,超过了这个时间就很难教育了。就好比一棵树,你一定要关注它的生长情况,如果发现它长歪了,你就要及时给他扶正。如果这个时候不扶正,等他长大了就再也没有办法扶正了。


不要觉得孩子小,觉得自己的孩子没有什么大问题,就不需要进行人格教育。如果等到孩子长大了,出现问题了,这时候再进行教育已经晚了。

青春期孩子叛逆不听话,该怎么办?


据说,初中与高中阶段,是小孩人生最苦闷的时光,孩子的青春期遭遇母亲的更年期,互相抵触,互相争斗,形成家庭的“主旋律”。

孩子到了青春期,许多父母都会完成一个“角色”的变化,就是由“专制”角色向“更年期顾问”角色的转变,也许很多父母自己没有发现,但这是个事实。

这种最大的转变,只是经过了一个小小的变化,就是说话的口气由“你”变成了“我”。不得不承认,那种对孩子传递。你现在就把作业做完”之类的话语已经越来越不管用了,相反,那些懂得和青少年时期的孩子沟通的妈妈,会侧重于用“我”的口吻,来表达自己对孩子的疑问和猜测。


下面我们就来看一看,大家稍微地变化一下说话的风格,情况是不是会改变。

妈妈甲:“说了这么多,你到底听明白了吗?”

妈妈乙:“不知道我说的这些够不够明白?”

妈妈甲:“你以后不要再借钱给你朋友了!”

妈妈乙:“如果我让你借钱给朋友,而那位朋友不准备还给你,那该怪谁?你怎样才能偿还给我这笔钱呢?”

很明显,妈妈乙所说的话,孩子会更乐于接受,而且从中受益。说了这么多,只是想告诉所有的家长一个道理,任何带有挖苦和讽刺性的命令对孩子来说都是有副作用的。


孩子:“老师最讨厌了,每次都布置这么多的作业,害得我都没有时间玩。”

父母甲:“你怎么可以这样说老师呢,没大没小!他也是为你好。”

父母乙:“你怎么老是想着玩,考试快到了知道吗!”

父母丙:“看起来作业是挺多的,快点做完了咱们下楼去玩玩吧!”

身为父母,你会选择甲、乙、丙哪一种角色呢?父母甲是教训和解释的角色,完全忽略孩子的情绪感受;父母乙是指责和警告的角色,容易引起孩子的反抗或压抑;而父母丙则是兼顾倾听和反映情绪的表达,尤其是不带批判的同理心问句方式,会让青春期孩子乐于与父母分享自己的情绪,因为父母没有企图去堵住孩子的情绪出口。


所以,对于青春期孩子一些不适当的言行.建议父母避免急切直接的反应,不妨给予自己一些停顿时间。心里先问自己两个问题:孩子言行背后的情绪感受是什么?造成这种情绪感受的原因是什么?

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